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À propos Martin R.

Martin R. est le développeur et webmaster d’Aerobuzz depuis sa création en 2009. Développeur de formation, il a fait ses classes chez France Telecom. Il lui arrive d’oublier ses codes le temps de rédiger un article sur un nouveau produit multimedia ou sur un jeu.

vide - Agenda

4 Oct. 2012 – Forum de l’emploi (Gimont)

Jeudi 4 octobre 2012 à Gimont (Gers) 2ème Forum de l’emploi aéronautique Dans le cadre des 8ème Rencontres aéronautiques et spatiales de Gimont (28 septembre – 7 octobre 2012) se tiendra la deuxième édition du forum de l’emploi. Le forum s’adresse plus particulièrement aux personnes à la recherche d’un emploi, d’un stage, d’un contrat en alternance dans le domaine aéronautique et du spatial. L’industrie aéronautique recrute

Aviation Générale Le Rafale Marine sera à nouveau présent en 2012 à Morlaix

Amor Aéro Passion fête le Chipmunk

Armor Aéro Passion qui fête, en 2012, ses 15 ans d’existence organise, les 29 et 30 septembre 2012, sur l’aérodrome de Morlaix-Ploujean, deux journées portes ouvertes. Après le MS760 « Paris » en 2011 (centenaire Morane-Saulnier oblige), c’est au tour du De Haviland DH-C1 « Chipmunk », autre monument historique de la collection, d’être mis en vedette, cette année. Autour de ce vénérable avion d’entrainement de

Transport Aérien

L’ESTACA rejoint l’ISAE

Le 25 septembre 2012, l’ESTACA, école d’ingénieurs spécialisée dans les nouvelles mobilités et les transports, intègre le groupe ISAE, Institut supérieur de l’aéronautique et de l’espace . Ce rapprochement va permettre à l’ESTACA d’accroitre son rayonnement national et international en fédérant les efforts de promotion des formations aéronautiques et spatiales. Il va surtout permettre de développer de nouvelles collaborations en matière de formations et de développer

Cursus

Deux nouveaux partenaires pour l’ISAE

L’Ecole Supérieure des Techniques Aéronautiques et de la construction automobile (ESTACA) et les Ecoles d’officiers de l’armée de l’Air de Salon-de-Provence rejoignent le groupe ISAE qui devient le premier pôle mondial formation recherche aérospatial. Le groupe ISAE, fondé par l’ISAE et l’ISAE-ENSMA en mai 2011, a vocation à fédérer en France les écoles du domaine de l’ingénierie aéronautique et spatiale sous une bannière commune, de façon

Transport Aérien Une plus grande autonomie sera octroyée aux équipes multifonctions sur les sites Airbus

Airbus mise sur l’esprit d’entreprise

A compter de janvier 2013, Airbus met en œuvre une nouvelle organisation dont le but est d’améliorer les performances globales de l’entreprise en réduisant les niveaux hiérarchiques, offrant ainsi à l’entreprise plus de flexibilité et une plus grande capacité à prendre et appliquer des décisions rapidement. Un esprit d’entreprise plus affirmé est mis en avant au niveau des usines, en particulier sur les livraisons en termes

Transport Aérien

L’ENAC signe un partenariat avec Rockwell Collins

Une convention de partenariat pour une durée de trois ans renouvelable a été conclu, le 21 septembre 2012, entre Rockwell Collins France (RCF) et l’Ecole Nationale de l’Aviation Civile (ENAC). La finalité est de nouer des relations étroites sur la base des premières actions identifiées à ce jour, parmi lesquelles : La diffusion privilégiée des offres de stage et d’emploi aux élèves de l’ENAC ; La

Cursus

L’ENAC signe un partenariat avec Rockwell Collins

Une convention de partenariat pour une durée de trois ans renouvelable a été conclu, le 21 septembre 2012, entre Rockwell Collins France (RCF) et l’Ecole Nationale de l’Aviation Civile (ENAC). La finalité est de nouer des relations étroites sur la base des premières actions identifiées à ce jour, parmi lesquelles : La diffusion privilégiée des offres de stage et d’emploi aux élèves de l’ENAC ; La

Aviation Générale

L’ESMA perd un nouvel avion-école dans un accident

Samedi 22 septembre 2012, en matinée, un monomoteur DA-40 de l’ESMA s’est crashé dans un forêt, près de Lacrouzette (Tarn), lors d’un vol d’instruction. Victime d’une perte de puissance, l’instructeur a littéralement posé son avion sur la cime des arbres, en l’amenant à 90 km/h. Le monomoteur a glissé à la verticale et s’est immobilisé à deux mètres du sol. L’instructeur et les deux élèves-pilotes qui