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Une journée pour promouvoir l’égalité des chances à l’ISAE.

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Martin R.

L’association « OSE L’ISAE » propose, le 6 mai 2013, une journée « Sports et Sciences », pour les élèves issus de milieux défavorisés qui sont intéressés par l’une des formations de l’ISAE.

Le lundi 6 mai 2013, l’association « OSE L’ISAE » organise une journée de découverte du centre de formation à des élèves issus de milieux défavorisés ou en difficultés (Zones Urbaines Sensibles, ruralité, en situation de handicap, de disparité hommes-femmes, …). Ainsi, 150 jeunes participeront à la journée « Sports et Sciences », et découvriront l’école, le campus SUPAERO, les formations proposés, et bénéficieront des témoignages d’élèves de l’ISAE et des trois parrains de l’association présents ce jour-là, tous anciens élèves de l’ISAE :

  • Sophie Adenot (ISAE SUPAERO promo 2004) : Pilote d’hélicoptère de l’armée de l’Air
  • Vincent Lecrubier (ISAE SUPAERO promo 2011) : Sportif de haut niveau, membre de l’équipe de France de canoë kayak de course en ligne depuis 2003
  • Thomas Pesquet (ISAE SUPAERO promo 2001) : Astronaute ESA : en mai 2009, il est sélectionné par l’ESA parmi 8500 candidats comme un des 6 nouveaux astronautes européens.

3 activités sont prévues :

  • Un temps d’échange et de partage entre les jeunes et les parrains de « OSE-ISAE »
  • Un temps de découverte du Campus SUPAERO à travers une épreuve sportive et une démonstration de « Drones en vol ».
  • Un dernier temps de Témoignages d’élèves de l’ISAE participants à OSE l’ISAE

Le but de cette journée, est de montrer que les formations ISAE ne sont par réservées qu’aux élèves issus des écoles les plus prestigieuses. Les jeunes participants pourront poser toutes les questions qu’ils voudront afin de mettre toutes les chances de leur côté au moment des procédures d’inscription à l’ISAE.

Mélanie Rostaing

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Martin R.

Martin R. est le développeur et webmaster d’Aerobuzz depuis sa création en 2009. Développeur de formation, il a fait ses classes chez France Telecom. Il lui arrive d’oublier ses codes le temps de rédiger un article sur un nouveau produit multimedia ou sur un jeu.

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